Среда электронного обучения
Общее образование (школы)
Физическая культура и спорт
Инклюзивное образование
Охрана труда
Гостиничное дело и туризм
Специализированные программы
Дополнительное образование
Дошкольное образование
Профессиональное обучение
Высшее и среднее профессиональное образование
Общее образование (программы общей направленности)
Техника и технологии наземного транспорта
Искусство и культура
Автошколы
Course list
Компетентностный подход в преподавании дисциплин и междисциплинарных курсов по направлению «Транспорт и логистика»
Педагогика среднего профессионального образования и профессионального обучения: инновационные подходы к организации учебного процесса
Теория и методики производственного обучения в среднем профессиональном образовании и профессиональном обучении
Теория и методики производственного обучения по направлению среднего профессионального образования: Поварское и кондитерское дело
Компетентностный подход в преподавании учебных дисциплин и междисциплинарных курсов по направлению «Повар, кондитер»
Компетентностный подход в преподавании учебных дисциплин и междисциплинарных курсов по направлениям подготовки квалифицированных рабочих и служащих в СПО и ПО: оператор оборудования швейного производства (оператор швейного оборудования)
Компетентностный подход в преподавании учебных дисциплин и междисциплинарных курсов по направлению профессионального обучения по профессии: «Сборщик изделий из древесины»
Компетентностный подход в преподавании учебных дисциплин и междисциплинарных курсов по направлению профессионального обучения по профессии: «Слесарь механосброчных работ»
Теория и методики производственного обучения по направлению профессионального обучения: Токарь
Компетентностный подход в преподавании учебных дисциплин и междисциплинарных курсов по направлению профессионального обучения: Токарь
Компетентностный подход в преподавании учебных дисциплин и междисциплинарных курсов по направлению профессионального обучения: Мельник
Проектирование и реализация современного занятия гуманитарной направленности в СПО (обществознание) в условиях реализации ФГОС